在“蜕变”中提升

在开展“新基础教育”研究的过程中，我们会组织各种形式的实践学习和研讨交流活动，力图将实验骨干教师参与实验的经验、体会、成果作为一种强劲的力量辐射到教师群体中去，增加教师间的沟通和交流，使教师的收获、体会、经验与他人分享，带动更多的教师和学科投入到实验中来，集聚更多的力量。其中，比较有特色的交流活动是每月组织召开一次小型的校级教学研讨会。