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| 逻辑与物理概念的教学 | |
| 引用本文： | 张必赋.逻辑与物理概念的教学[J].江苏教育,1987(12). |
| 作者姓名： | 张必赋 |
| 作者单位： | 南京铁路运输学校 |
| 摘 要： | 某节物理课上,教师叫起一个学生提问:“什么是匀变速直线运动?”学生答:“是速度均匀变化的直线运动。”教师感到这不是期望的答案,但是似乎学生也没错,于是问题就被不置可否地放过去了。其实学生只是把“匀”解释为“均匀”,把“变”解释为“变 |
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