中学生语言积累的方法

俗话说，“巧妇难为无米之炊”。学生语言积累少，便是缺少语言这“米”。看来语文教学的关键在于找“米”。这米何在？就在于不断地积累语言，不断熟悉语言，真正把古今语言的精华据为己有。所以教师在教学中，要解放思想，排除顾虑，减少一些不着边际的讲解，删除那些令人眼花缭乱的练习，淡化一些僵硬知识的传授，把教学的重点真正转移到引导学生多读点书，多背点范文，多写点文章上来，教师的思想变了，学生的意识增强了，学生语言的积累掌握便一定会由少而多，聚沙成塔，为语文素质的全面提高打下坚实的基础。关于如何积累语言，我在教学实践中总结出下面三点方法，现说出来与大家共同商榷。