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| 中学生自学能力培养之我见 | |
| 作者姓名： | 姜德仁 董晶 |
| 摘 要： | 联合国教科文组织的报告中曾指出：传统教育总是依照惯例,学校在安排教学过程时总是依据一种传统的教育目标三级层次（①知识;②实用技术;③态度和技能）,这种三级层次优先重视获得知识。于是,传统教育的课堂成为灌输知识的教堂,家庭成为课堂的第二战场。在通常情况... |
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