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| “紧张感”成就“大师风度” | |
| 引用本文： | 凌烨.“紧张感”成就“大师风度”[J].上海教育,2005(5A):55-55. |
| 作者姓名： | 凌烨 |
| 作者单位： | 江苏盐城 |
| 摘 要： | 曾经听过一位知名的特级教师在介绍自己的教学体会时说：“我在上课前心情总会习惯性地紧张，这时，我都要把自己的情绪努力调整到最佳状态才走进课堂；因为课堂是神圣的地方，容不得我有丝毫的懈怠。”这位名师学识不可谓不渊博，教学经验不可谓不丰富，对教学内容的把握、对学生的了解更是在常人之上，但每到课前仍是感到一种压力、一种紧张，这正是缘于其对事业近乎神圣的态度， |
| 关 键 词： | 教学内容 敬业精神 职业道德 教师 |
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