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| 不同学科在线教学满意度及持续使用意愿——基于技术接受模型(TAM)的实证分析 | |
| 引用本文： | 覃红霞,李政,周建华.不同学科在线教学满意度及持续使用意愿——基于技术接受模型(TAM)的实证分析[J].教育研究,2020,41(11):91-103. |
| 作者姓名： | 覃红霞 李政 周建华 |
| 作者单位： | 厦门大学教育研究院 福建厦门361005;厦门大学教育研究院 福建厦门361005;厦门大学教育研究院 福建厦门361005 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 学科 在线教学 满意度 持续使用意愿 |
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