多管齐下,全面提高低年级学生数学学习的效率 |
| |
引用本文: | 薛怀军.多管齐下,全面提高低年级学生数学学习的效率[J].教师,2020(3):80-81. |
| |
作者姓名: | 薛怀军 |
| |
作者单位: | 福建省莆田市荔城区麟峰小学 |
| |
摘 要: | 低年级是学生良好习惯形成和为以后的数学学习打好基础的关键时期,但这个阶段的学生好动贪玩、自我控制能力差、学习效率较低。因此,对于小学数学教师来说,全面提高低年级学生的数学学习效率,迫在眉睫。文章将围绕这个问题,从五个方面进行综合阐述,以期对一线数学教师的教学和低年级学生的学习有所帮助。
|
关 键 词: | 低年级 数学学习 多管齐下 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|