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数学文化教学对小学生数学观影响的实验研究
作者姓名:张辉蓉  张桢  裴昌根
作者单位:西南大学教育学部 400715;成都蒙彼利埃小学 610094;西南大学教师教育学院 400715
基金项目:教育部人文社会科学研究项目;中国基础教育质量监测协同创新中心重大成果培育项目
摘    要:

关 键 词:数学文化教学  数学观  小学生
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