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从“遇见”到“预见”:教育重大决策风险的“中国之治”
作者姓名:倪娟
作者单位:江苏省教育科学研究院 210013
摘    要:社会的快速发展需要教育改革的及时跟进,导致教育政策调整变化已呈常态,教育重大决策风险防范势在必行。结合教育重大决策风险治理现状与问题,揭示教育重大决策的关键承受体及其脆弱性,通过对教育重大决策风险的精细识别、精确评估与精准研判,加强教育决策风险的分类细化及防范程序标准建设,建立配套协调运转机制、专家参与决策咨询的保障制度、决策失误问责制度、政策实施效果的评价监督机制等,有助于形成有效制衡的风险治理体系,全面防范教育重大决策风险。

关 键 词:重大决策  教育风险  风险识别  风险评估  风险治理
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