|
|||||
|
|
| 建设具有中国特色、中国风格、中国气派的教育科学 | |
| 引用本文： | 陈小娅.建设具有中国特色、中国风格、中国气派的教育科学[J].职业技术教育,2004(36):32-35. |
| 作者姓名： | 陈小娅 |
| 作者单位： | 教育部副部长 |
| 摘 要： | 伴随着我国教育改革与发展的历史性跨越,教育科研成绩显著,贡献突出 改革开放25年来,在邓小平理论和"三个代表"重要思想指引下,大力实施科教兴国战略,落实教育优先发展战略地位,我国教育事业持续健康发展,教育改革全面推进,取得了丰硕成果,实现了两个历史性的跨越.一是如期实现了20世纪末基本普及九年义务教育的宏伟目标,2003年全国九年义务教育人口覆盖率达到90%以上,青壮年文盲率下降到4%以下;二是2004年我国高等教育在学人数达到2000万人,高等教育毛入学率超过17%以上(湖南省是18%以上).高水平研究型大学建设和高层次人才培养取得明显进展.与此同时,素质教育全面推进,教育管理体制和办学体制改革取得突破性进展,农村教育摆在了教育工作重中之重的地位,实用技能型人才培养得到加强,改革也取得了新的进展.教育事业的发展,国民受教育程度和科学文化素质的较大提高,为社会主义现代化建设第二步战略目标的实现提供了有力的人才支撑和知识贡献,为我国教育的进一步发展奠定了坚实基础. |
| 关 键 词： | 教育科学 教育科研 大教育 其他学科 国际教育 教育理论 教育发展 中国特色 体制 快速发展 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |