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基于预设 显于生成
作者单位:湖北仙桃市仙桃小学
摘    要:如果将全部教育原理还原成一句话,就是“最重要的是学习者已经知道了什么”。事实上,教师对学生“已经知道了什么”了解得越充分,就越接近学生的实际,就越能够实现预设与生成的完美统一。

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