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小学生数感培养初探
作者姓名:郭志忠
作者单位:邢台县南石门中周公村小学,河北邢台054009
摘    要:数感是建立明确的数概念和有效地进行计算等数学活动的基础,良好的数感的建立有助于学生创新精神和实践能力的培养。在教学中要善于从多角度、多层次挖掘这方面的素材,让学生经历启蒙数感、形成数感、发展数感、强化数感进而内化数感的过程。

关 键 词:数感  体验  生活  活动  探究  实践
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