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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
小学生数感培养初探
作者姓名:
郭志忠
作者单位:
邢台县南石门中周公村小学,河北邢台054009
摘 要:
数感是建立明确的数概念和有效地进行计算等数学活动的基础,良好的数感的建立有助于学生创新精神和实践能力的培养。在教学中要善于从多角度、多层次挖掘这方面的素材,让学生经历启蒙数感、形成数感、发展数感、强化数感进而内化数感的过程。
关 键 词:
数感
体验
生活
活动
探究
实践
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