结合学生生活实际开展数学教学 |
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作者姓名: | 孔祥辉 |
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作者单位: | 吉安县城关一小 |
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摘 要: | 数学源于生活,寓于生活,用于生活。在小学数学教学中,应当根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际有机地结合起来。充实教学容量,丰富教学内容,使教学更加多样化,更加灵活。让数学成为一门看得见、摸得着、用得上的学科,不再是枯燥乏味的数学计算。这样,学生对数学学起来就会感到亲切、真实,从而培养学生对数学的良好学习态度。
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关 键 词: | 小学数学教学 生活实际 小学生 认知特点 数学知识 教学容量 教学内容 数学计算 学习态度 培养学生 |
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