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| 尊重 关注 培养 发展 | |
| 引用本文： | 杨海君.尊重 关注 培养 发展[J].学前教育,2008(3):48-49. |
| 作者姓名： | 杨海君 |
| 作者单位： | 北京市顺义区石园北区幼儿园 |
| 摘 要： | 担任园长职务已4年，我一直在追求成为一名有思想的领导者。近年来，我坚持以自我叙述的方式把管理中感触最深的行为记录下来，为的是学会思考问题、解决问题，不断提升专业敏感度。同时也为了记录自己管理过程的足迹，不断调整自己的管理思路与行为。不断提升自身的实际管理能力。每当回味以前的案例我都会产生新的认识， |
| 关 键 词： | 培养 管理过程 自我叙述 管理能力 领导者 敏感度 行为 园长 |
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