高考试题之“史论结合”特点分析及教学启示

史论结合是历史研究与学习的基本特点，也是考查学生历史学科素养和学科能力的重要方法，因此，高考试题不可避免地会呈现史论结合的特征。在调研中我发现，由于缺乏对高考试题史论结合特点的深入研究，中学历史教师在结合高考试题进行教学时缺乏指向性、针对性，既影响了历史教学的效果，也影响了学生历史学习能力的养成。