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人教版必修3第7课“启蒙运动”教学设计与实施
引用本文:张兆金.人教版必修3第7课“启蒙运动”教学设计与实施[J].中学历史教学参考,2014(11):25-28.
作者姓名:张兆金
作者单位:江西师范大学附属中学,330046
摘    要:教学内容分析与目标确定 “启蒙运动”是高中历史必修3第7课内容。由于有西方人文精神的起源、文艺复兴和宗教改革等教与学的铺垫,学生对人文主义的内涵有了一定的认识。本课教学设计主要围绕启蒙思想家的主张展开,以进一步拓展学生对人文主义的认识。

关 键 词:教学设计  启蒙运动  人教版  西方人文精神  教学内容  人文主义  启蒙思想家  目标确定
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