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杂志ISSN号
人教版必修3第7课“启蒙运动”教学设计与实施
作者姓名:
张兆金
作者单位:
江西师范大学附属中学,330046
摘 要:
教学内容分析与目标确定“启蒙运动”是高中历史必修3第7课内容。由于有西方人文精神的起源、文艺复兴和宗教改革等教与学的铺垫,学生对人文主义的内涵有了一定的认识。本课教学设计主要围绕启蒙思想家的主张展开,以进一步拓展学生对人文主义的认识。
关 键 词:
教学设计
启蒙运动
人教版
西方人文精神
教学内容
人文主义
启蒙思想家
目标确定
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