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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
新课程理念下高中班级管理存在问题及策略
作者姓名:
郑远才
欧森林
严秋燕
彭渝婷
基金项目:
内江师范学院大学生科研项目
摘 要:
在高中阶段实施新课程改革和素质教育,就是要培养学生具备适应经济社会发展需要的的道德品质、创新精神和实践能力.但是,受历史及地区教育发展水平、人才培养观念等多方面因素的限制,目前高中班级管理存在管理理念相对陈旧.方法单一,管理时效滞后等问题,影响了青少年的全面发展,不能适应提高国民素质的需要.因此,需要结合新课程改革以及我国教育发展规划精神,分析高中班级管理的现状,更新教育理念,综合运用多种管理手段,创造性地开展工作,促进学生全面健康发展.
关 键 词:
新课程理念
高中
班级管理
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