基于项目的高校外语教学设计——以纪录片制作项目为例 |
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引用本文: | 裘广宇.基于项目的高校外语教学设计——以纪录片制作项目为例[J].宁波职业技术学院学报,2010,14(6):46-49. |
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作者姓名: | 裘广宇 |
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作者单位: | 宁波职业技术学院,浙江宁波315800 |
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摘 要: | 基于项目学习的产生背景和理论基础,设计了一种项目化学习的课堂教学模型——学习记录片的制作,并通过教学实践,论证了纪录片制作这种项目化学习的重要优势:学习模式自主化、团队化;学习过程真实化、创新化;学习形式多元化、多媒体化;学习效果可见化、成就化。开展项目化教学,契合语言学习的特征和规律,对全面提高英语教学质量和实施素质教育都有着重要的现实意义。
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关 键 词: | 项目学习 纪录片制作 协作学习 自主性学习 建构主义 |
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