提高小学数学课堂教学的有效性途径期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

提高小学数学课堂教学的有效性途径

作者姓名：	冯小平

摘要：	从激发兴趣,合理创设情境,培养自觉参与习惯,关注差异发展等途径,提高小学数学课堂教学的有效性.
关键词：	小学数学课堂教学有效性
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