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高等职业教育岗位能力训练的实践与研究——以宁波职业技术学院化工专业为例
作者姓名:陈亚东  张慧波  邱从平  彭振博  汤晓
作者单位:宁波职业技术学院;
基金项目:宁波石油化工应用型人才培养基地建设项目
摘    要:紧紧围绕化工高职人才培养目标和学生个人成长需要,加强高职教育岗位能力训练与引导,确定清晰的工作思路和实施策略,在校企合作的基础上,以工学结合培养为手段,共同构建项目化课程体系,共同实施教学过程,形成校企互动的整体合力。

关 键 词:高等职业教育  岗位能力  思路  策略  实践
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