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中学生历史思维能力的培养
作者姓名:朱卫民
作者单位:浙江台州市椒江三梅中学,浙江,椒江,318000
摘    要:使学生不断增强分析历史问题和解决历史问题的能力,是中学历史教学的重要任务。从有利于学生的学习出发,根据学生认知心理和思维训练的需要对教学进行分解、选择和重新编排,注重提高学生对历史思想方法的认识及应用意识,是提高学生历史思维能力的有效方法。

关 键 词:中学生  历史  能力  教材  思维
文章编号:1671-0916(2005)10-0095-03
修稿时间:2005-09-10
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