多媒体计算机技术在高中物理教学中的应用

多媒体教学以其设计上的创意性、教学上的规模效率、传播的深度效应、资料的互补效应将教学过程变成生动活泼的教学方式，调动了师生两方面的积极性，能够培养学生各方面的能力．使学生掌握更多的知识．有助于学生的成长。并且能发挥学生在学习中的主观能动性，体现现代教学主要是以学生为主体，发挥学生在课堂上的作用。