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| 实现优质高效课堂的三个秘诀——对于数学课堂教学与独具个人魅力的课堂教学艺术的认识 | |
| 引用本文： | 孔凡哲.实现优质高效课堂的三个秘诀——对于数学课堂教学与独具个人魅力的课堂教学艺术的认识[J].小学青年教师,2013(14). |
| 作者姓名： | 孔凡哲 |
| 基金项目： | 2012年度教育部人文社会科学研究规划基金一般项目《智慧型学校的实践研究与理论分析-依托大学与中小学合作的学校改进的行动研究》(项目批准文号12YJA880057)资助;系子课题"智慧型课堂"的主要成果之一 |
| 摘 要： | 追求优质高效课堂是当前中小学教学的普遍目标.究竟如何理解优质高效课堂?如何实现优质高效的数学课堂?这是一线数学教师普遍关注的焦点话题.
一优质高效课堂的核心内涵
一般而言,优质课堂建立在有效课堂之上.而有效课堂是指,在课堂中实际实施的教学有意义、有效果、有效率、有魅力. |
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