让数学概念在比较中建立和巩固——“面积意义和面积单位”教学实践与反思 |
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引用本文: | 钱金铎.让数学概念在比较中建立和巩固——“面积意义和面积单位”教学实践与反思[J].小学青年教师,2013(14). |
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作者姓名: | 钱金铎 |
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作者单位: | 浙江舟山教育学院 |
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摘 要: | 一在比较中有机引入面积的概念
师:请小朋友观察一下,这两支铅笔有什么不一样?
生:一支长,一支短.
师:是的,铅笔有长有短.现在来看大屏幕(出示两根小棒),你又发现了什么?
生:这两根小棒也是长短不一样,上面一根长,下面一根短.
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