寓言故事可以这样导学——《自相矛盾》教学实录及反思

一创设情境,导入新课(课前,学生根据老师的提示将黑板分为左右两部分,一部分学生用粉笔在左面画了一些矛,另一部分学生在右面画了各种盾)师:同学们,黑板的左面是——生:矛.师:右面是——生:盾.师:现在,你们就是卖矛的和卖盾的,能够夸夸你们的矛和盾各有什么用处吗?注意是"夸",不是一般的介绍.生:我的矛尖锐无比,能够戳穿任何东西,不买是要后悔的.生:我的矛天下无双,谁见了都要乖乖让路.所以,要想打胜仗,赶快掏钱买吧.生:别把牛皮吹破了吧.你看,我的盾就不怕你.所以,要想保命,抓紧时间买吧.