高职教育“双师型”教师内涵理解上的误区及认识

高职院校加强“双师型”教师队伍建设,已经成为社会和教育界的共同呼声。但目前对“双师型”教师还没有一个权威性的科学解释,本文在总结目前社会和教育界对“双师型”教师理解的基础上,指出了对“双师型”教师内涵理解上存在的误区,并谈了有关这方面的认识。