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| 如何培养学生的数学应用意识 | |
| 作者姓名： | 姚宜刚 |
| 作者单位： | 安徽灵璧县大庙中学 |
| 摘 要： | 一、加强数学学习和现实生活的联系数学学习的基础是学生的生活经验,在教学中,要充分贯彻数学应用的思想,让学生具有实践活动的机会,让学生用数学的眼光看待现实生活,结合生活实际学习数学． (1)寻找“生活原型”．数学在本质上是对客观事物的数量关系和空间形式的概括,数学知识都可以在现实世界中找到其“生活原型”,数学学习心理学研究表明,寻找数学知识的生活原 |
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