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| 班主任专业培训有效形式探讨 | |
| 引用本文： | 武俊秋,李志欣.班主任专业培训有效形式探讨[J].人民教育,2007(7). |
| 作者姓名： | 武俊秋 李志欣 |
| 作者单位： | 山东省东营市利津县教育局教研室，山东省东营市利津县北宋镇第三中学 |
| 摘 要： | 随着社会的发展和教育教学改革的不断深化,加快班主任专业化发展已成共识,尤其是农村中小学班主任的专业化发展,更是迫在眉睫。要实现班主任的专业化,除引进竞争机制、提升班主任的地位和待遇之外,必须高度重视班主任的培训教育,特别要重视班主任自我反思能力的培养和训练。 |
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