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杂志ISSN号
巧用物理实验激发学生学习兴趣
作者姓名:
张征
作者单位:
江苏省海门市东洲中学
摘 要:
如何有效开发课堂内外的实验资源,充分激发学生由表及里的学习兴趣,再用物理学科的特有魅力,激发学生由内而外的学习动力.笔者认为物理实验在兴趣激发方面可以从以下三个环节着手.第一巧设实验情境学生并不满足物理现象的直接观察,物理现象的语言表述,他们还有强烈渴望参与探索的心理,他们希望能对感兴趣的事物施加影响,自己动手试一试,动口说一说.教师要创造条件,将静止的问题进行动态化处理,创设新奇的"动"的实验情境.如让学生做物理游戏、举行物理知识竞赛、读讲"阅读材料",引发学习物理知识的
关 键 词:
物理实验
学习兴趣
学生实验
实验情境
物理现象
三个环节
去激发
知识竞赛
动态化
兴趣激发
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