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| 培智学校数学教学生活化策略 | |
| 引用本文： | 赖亦萍,曹才丽.培智学校数学教学生活化策略[J].现代特殊教育,2013(6):42-43. |
| 作者姓名： | 赖亦萍 曹才丽 |
| 作者单位： | 海南(海口)特殊教育学校,570000 |
| 摘 要： | 数学新课程标准要求教师在教学理念、目标、内容、过程、方式等方面联系学生生活,让学生从自身的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学,智障学生数学教学也应如此。教师应将智障学生生活与数学教学有机结合起来,让智障学生在生活化的环境中学习数学、了解数学和运用数学,大量增加智障学生耳熟能详的生 |
| 关 键 词： | 智障学生 数学知识 数学教学 学习数学 数学内容 教学生活化 教师 有机结合 学生学习 生活情境 |
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