|
|||||
|
|
| 全盲生汉字教学的必要性与实施策略 | |
| 引用本文： | 赵杰.全盲生汉字教学的必要性与实施策略[J].现代特殊教育,2013(6):37-38. |
| 作者姓名： | 赵杰 |
| 作者单位： | 山东省青岛市盲校,266021 |
| 摘 要： | 一、全盲生汉字教学的必要性一般来说,在视障学校语文教学中,汉字教学的任务主要是针对低视力的学生。由于全盲生主要使用盲文,因此较少针对他们开展汉字教学。由于教学时间紧张,盲文又是拼音文字,因此视障学校教师一般对汉字教学都不够重视。从多年的教学实践出发,笔者认为,在使用盲文的全盲生中开展汉字教学十分必要。1.汉字教学是全盲生阅读、理解现代汉语文本的基础汉字有字形,属于表意体系的文字,多数偏旁部首都承载着一定 |
| 关 键 词： | 汉字教学 盲生 实施策略 必要性 语文教学 学生 盲文 现代汉语文本 词汇量 偏旁部首 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |