| 运用多元智能理论的实践研究 |
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| 引用本文： | 刘玉娟.运用多元智能理论的实践研究[J].唐山师范学院学报,2006,28(1):105-108,114. |
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| 作者姓名： | 刘玉娟 |
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| 作者单位： | 唐山师范学院,教科所,河北,唐山,063000 |
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| 基金项目： | 河北省“十五”规划教育科学研究重点课题“尊重学生潜能,发展学生个性与特长的研究”的研究成果(0040242) |
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| 摘 要： | 运用加德纳多元智能理论,探讨了调动学生多元智能课堂教学策略和课外活动策略。对实验学校的学生智能风格进行了测查,针对不同学生的智能风格,提出有效利用学生智能风格的教学策略。
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| 关 键 词： | 多元智能 课堂教学 课外活动 智能风格 教学策略 |
| 文章编号： | 1009-9115（2006）01-0105-05 |
| 收稿时间： | 06 15 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005-06-15 |
A Practical Research on the Application of Pluralistic Intelligence Theory |
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| LIU Yu-juan.A Practical Research on the Application of Pluralistic Intelligence Theory[J].Journal of Tangshan Teachers College,2006,28(1):105-108,114. |
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| Authors: | LIU Yu-juan |
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| Institution: | Teaching Research Institute, Tangshan Teachers College, Hebei Tangshan 063000, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | pluralistic intelligence classroom teaching extracurricular activities intellectual tendency teaching strategies |
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