如何在物理教学中增加趣味元素 |
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作者姓名: | 曾耿峰 |
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作者单位: | 江西宁都县第三中学,342800 |
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摘 要: | 众所周知,兴趣是最好的老师.学生一旦对学习产生兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主动性.孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力.要想提高学生的物理成绩,最有效的办法就是让学生喜欢物理,爱好物理.学生只有对物理感兴趣,才会想学、爱学,才能学好、用好物理.因此,增强物理教学的趣味性,无疑对激发学生学习物理的兴趣,提高物理教学质量有着至关重要的作用.下面让我们一起来探讨如何在物理教学中增强教学的趣味性.
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关 键 词: | 物理教学 趣味性 好之者不如乐之者 学生学习 元素 物理成绩 教学质量 老师 |
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