刍议使用信息技术工具改造课程的三种教学模式 |
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引用本文: | 张聪,陆国栋,周爱军.刍议使用信息技术工具改造课程的三种教学模式[J].中国大学教学,2013(1):73-74. |
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作者姓名: | 张聪 陆国栋 周爱军 |
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作者单位: | 浙江大学本科生院 |
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摘 要: | 国内大多数传统的教学模式偏于传统、封闭,教学以"知识为中心",本文分析并对引入使用信息技术工具将改造课程的"程度",分为三种教学模式,即整合模式、组合模式、融合模式,其倡导构建以学生为主体、教师为主导的教学模式,对教学方法进行革命性的改变,引导学生自主性、研究性、创造性学习,彻底改变传统的被动接受知识的教学模式。
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关 键 词: | 信息技术 整合模式 组合模式 融合模式 教学模式 |
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