关注数学课堂作业的机会成本 |
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引用本文: | 宋波.关注数学课堂作业的机会成本[J].新课程研究,2008(12). |
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作者姓名: | 宋波 |
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作者单位: | 江苏赣榆县班庄镇第二中心小学 |
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摘 要: | 小学一节数学课的时间是40分钟,在这段时间内,学生的学习内容和行为决定了学习的效果。学生用40分钟时间学习数学,同时也失去了学习语文、英语或科学等等其它知识的机会。课堂作业作为课堂教学的一个必备环节,它所具有的学习功能显得非常重要。课堂作业做什么,怎么做?关注课堂作业的机会成本是教师需要思考的一个重要课题。要充分增值课堂作业的机会成本,促进学生全面发展。
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关 键 词: | 课堂作业 机会成本 数学课 学生全面发展 学习内容 学习数学 课堂教学 学习功能 |
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