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| 课堂教学中的阅读心理障碍与教学策略 | |
| 引用本文： | 宋恩泉.课堂教学中的阅读心理障碍与教学策略[J].教育学报,2004(7):19-22. |
| 作者姓名： | 宋恩泉 |
| 作者单位： | 济宁职业技术学院,文法系,山东,济宁,272037 |
| 摘 要： | 学生的阅读心理障碍是影响阅读教学成功实施的主要原因之一.本文提出了满足感、冷漠感、孤独感与懒惰感等四种课堂教学中的阅读心理障碍,并简述了相应的排除策略. |
| 关 键 词： | 满足感 冷漠感 孤独感 懒惰感 排除策略 |
| 文章编号： | 1002-5308(2004)07-0019-04 |
| 修稿时间： | 2004年1月13日 |
The reading psychological obstacle & teaching method in schoolroom-teaching |
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