课堂教学中的阅读心理障碍与教学策略 |
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引用本文: | 宋恩泉. 课堂教学中的阅读心理障碍与教学策略[J]. 教育学报, 2004, 0(7): 19-22 |
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作者姓名: | 宋恩泉 |
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作者单位: | 济宁职业技术学院,文法系,山东,济宁,272037 |
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摘 要: | 学生的阅读心理障碍是影响阅读教学成功实施的主要原因之一.本文提出了满足感、冷漠感、孤独感与懒惰感等四种课堂教学中的阅读心理障碍,并简述了相应的排除策略.
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关 键 词: | 满足感 冷漠感 孤独感 懒惰感 排除策略 |
文章编号: | 1002-5308(2004)07-0019-04 |
修稿时间: | 2004-01-13 |
The reading psychological obstacle & teaching method in schoolroom-teaching |
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Abstract: | |
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