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化解农村中学实施化学新课程困惑的实践尝试
引用本文:
王家景.化解农村中学实施化学新课程困惑的实践尝试[J].新课程研究,2007(1).
作者姓名:
王家景
作者单位:
南京市长芦中学
摘 要:
化学新课改在江苏的一些农村中学已实施两年了,实践发现农村中学出现诸多不能适应新课程教学要求的现象:“科学探究”内容过多,实施有难度;“小组合作学习”效果不够理想等。面对这些困惑,结合农村中学学生的特点及学校的条件,笔者进行了
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