新课程背景下英语教学中学生回应能力的培养策略

美国社会语言学家Hymes是语言交际能力这一概念最初的倡导者,他认为语言使用者应该知道何时该讲话、何时不该讲话;何时、何地应以何种方式与何人讲话。教学是一种对话,一种沟通,一种合作,一种共建,实质是交际,是一系列师生之间教与学的反复交际活动过程。在这一过程中,发话人把自己的思想、情感通过话语传递给受话人。