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把握思维特点促进自主建构——《搭配的规律》教学片断及评析
作者姓名:俞昭英  杨晓荣
作者单位:江苏省宜兴市第二实验小学
摘    要:教学内容苏教版小学数学四年级下“搭配的规律”。片断一木偶搭配师:(媒体出示课本情境图)小明来到玩具商店,看到柜台上有2顶帽子和3个木偶娃娃,买一个木偶娃娃,再配上一顶帽子,小明可以有多少种选配方法?

关 键 词:教学片断  搭配  自主建构  思维特点  小学数学  教学内容  选配方法  四年级
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