巧用体态语 四两拨千斤

体态语指人体以姿态、动作、神情等非语言形式表示意义的信息传递系统,在再现情景和传递情感的过程中具有独特的意义和作用。在阅读教学中,教师如果能结合口头语言恰当地运用体态语,可以把课文描述的情景和人物的心理状态尽可能地展示出来,给学生以亲切感;还能富有指向性地表达出教者的情感体验,给学生以暗示。