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| 初中语文教学中如何做一个“善问者” | |
| 引用本文： | 韩加军.初中语文教学中如何做一个“善问者”[J].学子,2013(11):62-62. |
| 作者姓名： | 韩加军 |
| 作者单位： | 江苏海安县曲塘镇双楼初中 |
| 摘 要： | 在观看一些优秀的语文教学视频时，或者在听一些优秀的语文教师的课堂教学时，听课者总在感叹某某教师这个问题设计得好，那个问题提得非常有价值，引领学生积极主动地去探究知识等，可见，在课堂教学中，教师的提问是多么重要，多么有讲究。那在课堂教学中教师该如何做一个“善问者”呢？ |
| 关 键 词： | 初中语文教学 语文教师 课堂教学 教学视频 问题设计 积极主动 听课者 学生 |
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