提高中学化学课堂教学的有效性——化学概念教学 |
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引用本文: | 刘清慧.提高中学化学课堂教学的有效性——化学概念教学[J].学子,2013(11):64-64. |
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作者姓名: | 刘清慧 |
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作者单位: | 陕西西安市铁一中学 |
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摘 要: | 化学概念是人们对物质发生化学变化本质屙洼的认识,是学生学好化学基础知识的前提,也是提高化学课堂效率的有效途径。在化学教学中,基本概念的教学占有很大的比重。初中化学是化学的人门科目,概念繁杂,学生掌握较为困难。
下面,笔者将结合多年的教学实践经验,就初中化学的基本概念的有效教学方法进行详细论述。
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关 键 词: | 化学概念教学 化学课堂教学 有效性 中学 化学基础知识 初中化学 化学变化 课堂效率 |
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