随文仿写：低年级写话的有效路径

低年级语文教材文质兼美，形式多样，图文并茂，颇有情趣。其中的课文大多数出自名家之手，脉络清晰，是学生模仿的很好范文。随文仿写就是伴随着阅读教学的进程，在写字教学的同时，教师积极寻找语言训练点，创设情境，激活学生的兴趣，激发学生的想象力，让学生进行仿写训练。随文仿写是实现低年级写话的有效路径。