|
|||||
|
|
| 高焦虑类幼儿入园适应难的应对策略 | |
| 引用本文： | 郑黎丽.高焦虑类幼儿入园适应难的应对策略[J].教育导刊,2014(11). |
| 作者姓名： | 郑黎丽 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市育才幼儿园 江苏扬州 225000 |
| 基金项目： | 江苏省“十一五”教育科学规划青年专项课题“幼儿园绿色教育课程模式研究” |
| 摘 要： | 摆事实、讲道理或分散幼儿注意力等方法,只是暂时回避亲子分离的事实,并没真正消除焦虑.缓解高焦虑类幼儿入园适应,关键是找出幼儿入园适应难的动因并重视入园适应活动的组织与实施,要丰富完善前期入园适应内容,开展回归常态的适应活动,建立相互信任的师幼关系,开展丰富有趣的保教活动,尝试以人为本的入园形式等. |
| 关 键 词： | 入园适应 分离焦虑 前期适应 教养方式 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |