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| 如何以“问题”为抓手培养辩证思维？ | |
| 引用本文： | 何修斌.如何以“问题”为抓手培养辩证思维？[J].地理教育,2014(9):11-12. |
| 作者姓名： | 何修斌 |
| 作者单位： | 安徽省马鞍山市薛镇初中 |
| 摘 要： | 辩证思维是唯物辩证法在思维活动中的运用,是最基本、也是最重要的一种思维方式,它强调用联系、发展、全面的观点认识事物之间及事物内部各要素之间的运动规律,既要看到事物之间的对立,又要看到事物之间的统一;既要看到事物的正面,又要看到事物的反面,并且它们在一定条件下可以相互转化。 |
| 关 键 词： | 辩证思维 事物内部 运动规律 地理教学 问题学生 开放性问题 地理课 地理学科 教育即生长 列夫·托尔斯泰 |
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