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| 估算及估算能力的培养 | |
| 引用本文： | 虞秀云.估算及估算能力的培养[J].江西教育,2003(24):25-25. |
| 作者姓名： | 虞秀云 |
| 作者单位： | 江西师大教育学院 |
| 摘 要： | 2003年普通高等学校招生全国统一考试说明中指出,学生的运算能力包括能根据问题的条件,寻求与设计合理、简捷的运算途径,能根据要求对数据进行估计和近似计算。这表明,作为一个合格的高中毕业生应具备一定的估算能力。所谓估算,即大致推算,也就是粗略的心算、口算或认为是一种快速的近似计算。其实质是一种数学意识,它以正确的算理为基础,通过迅速合理的观察、比较、判断、推理,在众多信息面前,寻求有用的或关键的数学资源,进行合理的、可行的估计。估算是一种开放型的创造性活动,有时结果不唯一。估算有以下三个特征:(1)近似性。(2)简捷性… |
| 关 键 词： | 高中 数学教学 估算能力 课堂教学 概念教学 试题分析 |
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