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| 让学生知其然 也知其所以然——就新《英语课程标准》谈谈语法教学 | |
| 引用本文： | 张红缨.让学生知其然 也知其所以然——就新《英语课程标准》谈谈语法教学[J].教学与管理,2004(9). |
| 作者姓名： | 张红缨 |
| 作者单位： | 山西阳泉市教育学院 |
| 摘 要： | 2001年秋出版的新的《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》(以下简称新课标)前言中指出:英语课程改革的重点,就是要改变过去课程中过分重视语法知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力培养的做法,倡导发展学生的综合语言运用能力。新课程标准的任务中又指出:英语教学就是要使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。由此可见,新的课程标准适应了当今市场经济和信息社会的需求,针对过去英语教学过分注重双基而忽视能力、过分传授理论而轻视运用的弊端,把培养学生的语言运用能力,提到了首当其… |
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