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| 讲点“提问”的学问 | |
| 作者姓名： | 徐煜昌 |
| 摘 要： | “提问”是课堂教学中常见的一种教学手段,它常被作为检查学生知识掌握的状况,激发学生积极思考问题,训练学生思维,提高学生表述能力的一种重要方法.但提问中包含着很大的学问,用得好则满堂生花,教学两益;用得不好则画蛇添足,师生别扭. 因此,我们在改革课堂教学方法时,不能只着眼于多提几个问题,不能只着眼于课堂上的有问有答,热热闹闹.要精心设计提问,每提一个问题都要有明确的目的,力争通过提问把学生的思维推向最佳势态.俄国著名作家契诃夫谈到戏剧创作时说过这样一段话:“要是您在头一章里提到墙上挂着枪,那么在第二章或第三章里就一定得开枪,如果不开枪,那管枪就不必挂在那儿.”这段话很精 |
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